疫情放緩，學校開始回復全日制授課，但一班專注力不足過度活躍症(ADHD)的學童難以在短時間內重新適應學校生活，精神科專科醫生林震指，ADHD的病徵包括難以專注、容易分心、執行力、集中力及時間管理的能力較弱，容易在學校出現爭執，嚴重時更可能會在上課時離開座位，擾亂課堂秩序等。要重新適應校園生活，學校及家長都要提供支援，學童維持良好作息及設立時間表都有幫助。
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